阅读造句

1.文以载道,作者所要表明的思想观点,是文章的重心所在,我们阅读时必须给予相当的重视。

2.对于学生来说，要提高自己的写作水平，一方面要不断阅读，积累语言材料，丰富头脑；另一方面还需要多观察，多思考，勤练笔。除此之外,恐怕不可能找不到什么终南捷径。

3.销售代表必须多读些有关经济、销售方面的书籍、杂志，尤其必须每天阅读报纸，了解国家、社会消息、新闻大事，拜访客户日才，这往往是最好的话题，且不致孤陋寡闻、见识浅薄。

4.无人阅读的书籍就好比是一块木头。托·富勒

5.阅读可以让你从新的角度审视老问题。

6.当一个人能够直接阅读上帝的时候，那时间太宝贵了，不能够浪费在别人阅读后的抄本上。爱默生

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8.此短信吸千年寒玉之精华，聚极地冰川之寒气，乘四季风雨之滋润，具清凉解暑之功效，除可大暑烦闷之热气，冰箱冷藏后阅读口味更佳。大暑快乐！

9.恍然大悟不仅是一种很愉悦的阅读境界，更是一种很高超的写作境界。

10.阅读是一种精神的按摩。当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。

11.有些软件，如“速读”和“快读”，就是专门设计经由过程闪灼字母和单词来提高人们阅读速度的。

12.如今，人们阅读小说首先不是为了理解那些与自己的现实相矛盾的人物，也不是为了观看情节是如何彰显人物的习惯和个性特点，而是为了直接思考生活的结构。奥尔罕·帕慕克

13.阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基

14.有一天我在阅读侦探小说中这本书里扑朔迷离的里面情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考…

15.文以载道,作者所要表明的思想观点,是文章的重心所在,我们阅读时必须给予相当的重视。

16.2011年12月11日晚,得知柯岩先生不幸于中午1点多病逝的噩耗,恰巧正在伏案阅读她编的一套文学经典、两卷本的。

17.书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

18.此短信内容采用了清凉编码，可吸收清凉因子，屏蔽太阳辐射，于三伏天发出，阅读之可定心，存储之可降火，转发之效果加倍，还可除烦闷、增情谊喔。

19.为了增长知识，我们要广泛地阅读不同种类的书籍。

20.把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

21.十位获奖者自身热爱阅读,并且带动他人、奉献社会,事迹堪为表率。

22.当第一次阅读有关能量收集器的有关资料时，令我感到费解和好奇的是为什么那一代人必须钻进那个盒子才能释放性压抑？

23.他随后发表的，我一再嘱咐我看过，我回答说，'我不知道如何阅读。

24.家中所有书籍,王崇早已背诵的滚瓜烂熟,在重新阅读之后,更是深有体会。

25.情欲是吃饭运动睡眠原是必需，调情像呼吸饮水洗澡何用准许，程序似拉拢口耳眼鼻顷刻散聚，无谓说手足肩膊舌头恩赐给谁，情欲是购物阅读步行难被怪罪，缠绵像休息梳妆工作纯属次序，谁令你呼吸空气过后空虚心碎，花樽要转鲜花多琐碎。

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27.阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。

28.它导致了速食文化快餐的盛行，严重地影响着当代人的阅读习惯，当今的大学生更是首当其冲地受到影响。

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30.他已经不再相信自由意志，而是喜欢重复卡莱尔的这句名言：“世界历史是我们被迫阅读和不断撰写的文章，在那篇文章里面我们自己也在被人描写着。”。

31.如果我们可以阅读敌人的秘史，那么我们将发现，在他们每一个人的生活中都有足够多的悲痛和苦难值得我们消除任何敌意。

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33.课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。

34.说到山水，就能使读者仿佛可以顺着声音看到山光水色的样子；说到节令物候，就能使读者在阅读时似乎可以感受到所写时令的寒暖特点。

35.更多名言警句请关注：热爱学习的名言警句孔子关于学习的名言阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

36.短信吸万年寒玉之精华，聚极地冰川之寒气，乘四季风雨之滋润，具清凉解暑之功效，除可大暑烦闷之热气，冰箱冷藏后阅读口味更佳。大暑快乐！

37.一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。梭罗

38.阅读和写作是相互关联的，二者不可偏废。

39.学校图书馆建设对于改善教学、促进学生课外阅读，对于学校校风建设都有潜移默化的重要作用。

40.爽快的阅读体验,一个接一个的悬念,峰回路转的剧情,加上楚楚可怜等米下锅的作者。

41.各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。雨果

42.二百零四、这些书在监狱这种独特的处境下会发生特别的效果。一个人，在他失意或是坐牢的时候读历史，会从历史里面读出阴谋诡计，读出一种被我叫做“监狱视角”的东西：把历史看成是一种规律，认为我只要摸懂这个规律就能东山再起，这是一种为现实服务的阅读。

43.阅读是一种精神的按摩。当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。毕淑敏

44.没有一本书可以疏忽地阅读而得到益处。

45.国际合作日，世界杯皮球短信驾到，合作的话就阅读，雷倒的话就储存，发笑的话就回复，莫名其妙就转发。此短信回传，开大脚皆可，删除的话，后果严重。

46.不仅要做到身体健康和身心健康，还要注意文化的健康。在学习文化知识时，不但要认真学习教科书的内容，还要注意大量阅读课外读物。我读上下五千年中国之谜，节假日常到图书馆阅读各种书籍。

47.人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此.因为他们只能读它一次。

48.此短信内容采用清凉编码，可吸收清凉因子，屏蔽太阳辐射，于三伏天发出，阅读之可定心，存储之可降火，转发之效果加倍，还可除烦闷、增情谊喔。

49.二百十三、馆内的读者百态，以及卧游书中的各种发现与感动，既是关于阅读浮想联翩的纪录，也是一个普通读者的独特观察。

50.你能不能不要囫囵吞枣的把这篇文章阅读完。

51.阅读和写作是相互关联的，二者不可偏废。

52.阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨

53.正确的审美观是我们在良莠不齐的小说世界中阅读时的航标灯。

54.各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。

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57.把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

58.你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。

59.记单词、学语法,分析长难句、阅读理解与作文。

60.你没有闲空或能力阅读，但是你有闲空或能力防止傲慢，你有闲空超越快乐和痛苦，你有闲空超越对虚名的热爱，不要烦恼于愚蠢和忘恩负义的人们，甚至不要理会他们。马可·奥勒留

61.我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。

62.经常检查孩子作业便于家长及时了解孩子学习情况。老师布置的口头作业是提高孩子阅读能力的有效方法，扩大知识面。

63.家常式阅读把生活引进语文阅读写作的同时，也在潜移默化地影响着学生的人生态度，营造了和谐融洽的师生氛围。

64.人生犹如一本书。愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。

65.馆内的读者百态，以及卧游书中的各种发现与感动，既是关于阅读浮想联翩的纪录，也是一个普通读者的独特观察。

66.质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分折思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。

67.每当收到一本好书时,我常常会迫不及待地阅读,它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。

68.我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。

69.女人真正的美丽源于心灵的智慧，而阅读的力量即在于充实我们女人的精神空间，滋养我们的心灵，给我们带来圆融的生命智慧，是对女人生命永久的化装。

70.有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。契诃夫

71.对于向他提出具体批评的电台，格隆多纳说他常常通宵达旦地去阅读和聆听。

72.无需努力的写作，总的说来就像没有乐趣的阅读。

73.面对这份问卷,这些区(县)委*记、区(县)长或挥笔直书,或掩卷沉思,最终把属于他们的阅读世界呈现在公众面前。

74.人们嘀咕着，“兴家方能强国”，但一想到美国儿童阅读能力比不上波兰孩子，数学又不如立陶宛人，很多人就百思不得其解。

75.把正常孩子培养成天才的奥妙，就是对其大脑频繁、紧张、持久的施加刺激，阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂。

76.考生必须阅读考试须知。

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78.教室里的同学们都在如饥似渴的阅读着书本。

79.在我努力学习阅读的过程中，母亲一直分享着我的抱负、充分理解我，尽她所能帮助我。如果我一生中做了什么值得人们注意的事情，那一定是因为我继承了她的气质。

80.天修劫为书飘香呕心沥血倾情打造的玄幻小说！17K小说网第一时间提供天修劫最新章节以及天修劫全文阅读。

81.书，这是一种重要的、永放光辉的明灯，是学校集体的丰富的精神生活的源泉。阅读，这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径。

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83.阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。

84.他酷爱读书，如果遇上了好的书籍更是如饥似渴的去阅读，最后还要读的滚瓜烂熟。

85.教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究。他说："学生智力的发展取决于良好的阅读能力。"。

86.在阅读的道路上，学生步履蹒跚甚至走错了方向的原因在于，他们是在被动地功利性阅读，而不是在主动地欣赏性阅读，愉快地博览群书而有所悟。

87.一百十二、由于当时要获得马列著作非常困难且种类并不是很多,因此***得到该书应该就会如饥似渴地阅读。

88.在以前，如果让我在睡觉前阅读人文社科类的书完全就是扼杀我的睡意。

89.多矣”,文山跋涉,书海浮泅,亲眼阅读、经手编辑过的多种作品(出类拔萃的、尚可一读的以至平庸乏味的),用“不计其数”四字形容,绝非过甚其辞。

90.他阅读了古今中外许多文学名著。

91.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

92.思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。

93.开朗、率真、不拘小节、心直口快，有时也会有点小忧郁和小浪漫，不开心的时候喜欢用哭来发泄情绪，喜欢登山，音乐、绘画、阅读等等。

94.阅读了无数作家的文章，我恍然大悟：原来自由自在才是最快乐的。

95.生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。罗斯金

96.至于猪，他们已经精通于阅读和书写了。

97.阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。

98.假如我们禁锢在自己的思路里，不阅读艺术史，不领略大自然，也从来不看博物馆一样，他的想象力和创造力将会受到极大的限制。

99.通常存在于阅读活动中的“误读”现象，在比较文学和比较文化研究领域中指的是在跨文化交流中人们对他者文化的或积极或消极的变异性理解。

100.阅读的功能在于"熏陶"而不是"搬运".眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现，"人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的，那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识".